Специальное образование

Специальное образование – обучение и воспитание обучающихся, которые являются лицами с особенностями психофизического развития, посредством реализации образовательных программ специального образования на уровне общего среднего образования.

Специальное образование включает в себя создание специальных условий для получения специального образования на уровне общего среднего образования лицами с учетом особенностей их психофизического развития и коррекцию имеющихся у них физических и (или) психических нарушений.

Специальные условия для получения специального образования на уровне общего среднего образования создаются при помощи учебных планов, программ, учебников и учебных пособий специального образования, специальных методик обучения и организации адаптивной образовательной среды.

Целью специального образования является повышение качества жизни учащихся с особенностями психофизического развития через реализацию их права на получение образования или коррекционно-педагогической помощи в соответствии с их познавательными возможностями и состоянием здоровья.

В общеобразовательных учреждениях обучение и воспитание учащихся с особенностями психофизического развития осуществляется в специальных классах или классах интегрированного обучения и воспитания.

 Интегрированное обучение и воспитание может организовываться в классе на уровне общего среднего образования для следующих категорий учащихся с особенностями психофизического развития:

- с нарушениями психического развития (трудностями в обучении);

- с тяжелыми нарушениями речи;

- с интеллектуальной недостаточностью;

- с нарушениями зрения;

- с нарушением слуха;

- с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.

 В целях создания безопасной, здоровьесберегающей, психологически и эмоционально комфортной и адаптивной среды для обучающихся с особенностями психофизического развития в нашем учреждении образования в 2022/2023 учебном году функционирует 11 классов интегрированного обучения и воспитания (4 полной и 7 неполной наполняемости), в которых обучаются 42 учащихся с особыми образовательными потребностями.  

Обучение осуществляется по учебным программам для детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, с трудности в обучении, первого и второго отделения вспомогательной школы.

Учителя-дефектологи классов интегрированного обучения и воспитания

Ерёмич Юлия Николаевна, учитель-дефектолог первой квалификационной категории

Ласута Яна Николаевна, учитель-дефектолог второй квалификационной категории

Маргулец Крестина Викторовна, учитель-дефектолог без квалификационной категории

Шевченко Надежда Григорьевна, учитель-дефектолог первой квалификационной категории

Юницкая Ольга Анатольевна, учитель-дефектолог без квалификационной категории

По вопросам организации интегрированного обучения и воспитания, оказанию коррекционно-педагогической помощи законные представители учащихся и педагогические работники могут обратиться за консультацией к учителям-дефектологам школы.